1.2. Les légumes et les expressions de quantité
Présentation de vocabulaire des légumes sur Wordwall :
https://wordwall.net/es/resource/107281534
Activité collaborative de vocabulaire des légumes sur Wordwall :
https://wordwall.net/es/resource/107281103
Activité individuelle de vocabulaire des légumes sur Wordwall :
https://wordwall.net/es/resource/107280448
Jeu collaboratif des légumes :
https://wordwall.net/es/resource/107282102
Vidéo de l'activité de comprehénsion orale des légumes :
Activité de compréhension orale des légumes :
https://www.topworksheets.com/t/dkz-KKNPatX
Les expressions de quantité
Les expressions de quantité sont des mots ou des groupes de mots qui servent à indiquer combien il y a de quelque chose.
Elles permettent de dire :
-
une quantité précise (exacte),
-
ou une quantité non précise (approximative).
👉 Elles sont très utilisées au marché, au restaurant et dans la vie quotidienne.
📊 Expressions de quantité spécifiques : Elles indiquent une quantité exacte.
|
Expression |
Exemple |
Type |
|
deux kilos de |
deux
kilos de pommes de terre |
poids précis |
|
un kilo de |
un kilo
de pommes de terre |
poids précis |
|
500 grammes de |
500 grammes de haricots |
poids précis |
|
250 grammes de |
250 grammes de champignons |
poids précis |
|
200 grammes de |
200 grammes de haricots |
poids précis |
|
trois |
trois carottes |
nombre précis |
|
deux |
deux gousses d’ail |
nombre précis |
|
un demi- |
un demi-chou |
fraction |
|
une / un |
une salade / un oignon |
unité |
|
une tranche de |
une tranche de betterave |
unité découpée |
📊 Expressions de quantité
non-spécifiques :
|
Expression |
Exemple |
Sens |
|
beaucoup de |
beaucoup de légumes |
grande quantité |
|
assez de |
assez de
légumes pour la soupe |
quantité suffisante |
|
trop de |
trop de sel |
quantité excessive |
|
quelques |
quelques champignons |
petite quantité |
|
un peu de |
un peu d’ail |
très petite quantité |
|
pas assez de |
pas assez de légumes |
quantité insuffisante |
🧠 À retenir (A2)
- Spécifiques
= quantité exacte (nombre, poids, fraction).
- Non-spécifiques
= quantité approximative ou appréciation.
- Après une expression de
quantité ➜ de / d’ (beaucoup de
carottes
🥣 Activité A2 : Présenter une
soupe aux légumes (infographie avec image)
🎯 Objectifs pédagogiques
- Présenter
une recette simple sous forme d’infographie
- Utiliser
le vocabulaire des légumes
- Employer
correctement les expressions de quantité
- Associer
texte et image pour mieux communiquer
📝 Consigne pour les apprenants
👉 Vous allez créer une infographie
pour présenter une soupe aux légumes.
⚠️ Important : votre infographie doit
obligatoirement inclure une image de la soupe
(photo, dessin, illustration ou pictogramme).
Votre infographie doit contenir 5
parties :
🟩 1. Titre de l’infographie
👉 Exemple :
Ma soupe de légumes maison
ou
Soupe de légumes simple et saine
🟩 2. Image de la soupe (OBLIGATOIRE)
- Une
photo de soupe
- ou
un dessin / pictogramme
👉 L’image doit représenter
clairement une soupe aux légumes.
🟩 3. Les ingrédients (avec quantités)
Utilisez au moins 6 légumes et 5
expressions de quantité.
👉 Exemple :
- 🥔 un kilo de pommes de terre
- 🥕
trois carottes
- 🧅
un oignon
- 🧄
un peu d’ail
- 🥬
un demi-chou
- 🍄
quelques champignons
🟩 4. Les étapes de la préparation
Utilisez des connecteurs simples.
👉 Exemple :
- D’abord, je lave et je coupe les
légumes.
- Ensuite,
je mets les légumes dans une casserole avec de l’eau.
- Puis, j’ajoute un peu de sel.
- Enfin, je fais cuire et je mixe
la soupe.
🟩 5. Conclusion / Présentation
finale
👉 Exemple :
C’est une soupe bonne, chaude et très
saine.
Elle est facile à préparer.
🧰 Outils possibles
- Canva
/ Venngage / Gitmind
📊 Grille d’évaluation –
Infographie A2 (note /10)
|
Critères |
Très bien (2) |
Bien (1,5) |
À améliorer (1) |
|
Image de la soupe |
Image claire, bien choisie et intégrée |
Image présente mais simple |
Image absente ou hors sujet |
|
Vocabulaire des légumes |
6 légumes ou plus, corrects |
4–5 légumes |
Peu ou erreurs |
|
Expressions de quantité |
5 expressions ou plus, correctes |
3–4 expressions |
Peu ou incorrectes |
|
Organisation visuelle |
Infographie claire et bien organisée |
Assez claire |
Désorganisée |
|
Langue (niveau A2) |
Phrases simples et correctes |
Quelques erreurs |
Beaucoup d’erreurs |
Total : /10


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